A Secretaria de Educação e Desporto (Seed) anunciou nesta terça-feira (2) o lançamento do Protocolo de Orientações Pedagógicas, documento criado para orientar escolas estaduais que tiveram suas atividades impactadas pelas fortes chuvas que atingem Roraima.
O anúncio foi feito durante reunião do Gabinete de Crise, instituído pelo Governo do Estado para acompanhar os efeitos do inverno rigoroso e coordenar ações de enfrentamento aos problemas causados pelas enchentes.
As chuvas já provocaram alagamentos, destruição de pontes, interdição de estradas e isolamento de comunidades, principalmente em regiões indígenas, comprometendo o transporte escolar, a entrega de merenda e o acesso de estudantes e professores às unidades de ensino.
Segundo a secretária de Educação, Ana Célia de Oliveira Paz, o protocolo foi elaborado para oferecer suporte às escolas e às redes municipais de ensino que enfrentam dificuldades em razão da situação climática.
“Estamos lançando este protocolo para orientar profissionais e escolas localizadas nessas áreas de risco. É um instrumento que demonstra que as comunidades escolares não estão sozinhas e que a Secretaria de Educação acompanha de perto os desafios enfrentados neste momento”, afirmou.
Os municípios de Uiramutã, Normandia, Bonfim e Amajari estão entre os mais afetados. Juntos, eles concentram 153 escolas que atendem mais de 14 mil estudantes, muitos deles residentes em comunidades indígenas.
De acordo com a Seed, o Departamento de Educação Escolar Indígena recebeu notificações de 24 escolas indígenas completamente isoladas em regiões dos municípios de Bonfim, Cantá, Normandia e Uiramutã.
A reunião do Gabinete de Crise foi conduzida pelo secretário-chefe da Casa Civil, Flamarion Portela, e contou com representantes de diversos órgãos estaduais e federais, incluindo Defesa Civil, Corpo de Bombeiros, Ministério da Saúde e secretarias estaduais.
Segundo Flamarion, as dificuldades de deslocamento afetam diretamente estudantes, professores e o funcionamento do transporte escolar, exigindo uma atuação integrada entre os órgãos públicos.
